Biblioteca Escolar: o melhor lugar para pensar

A Biblioteca da Escola Básica e Secundária Dr. Manuel Ribeiro Ferreira está integrada na Rede de Bibliotecas Escolares desde 2004, aquando da criação do Agrupamento.

Ao longo dos anos, muitas leituras e atividades se realizaram e muitos alunos por lá deixaram a sua marca, momentos de estudo, de jogos, de conversa.

Este foi um espaço FELIZ!

Nesta fase de transição, a Biblioteca tem um pequeno espaço que, com imaginação e boa organização, vai servir a comunidade escolar até à construção da nova Biblioteca.

Bem-vindos!

Dia da Internet Mais Segura 2025

BEM- ESTAR DIGITAL NAS ESCOLAS

FOLHA INFORMATIVA - ALUNOS

RECOMENDAÇÕES E DICAS PRÁTICAS:

1. GERE O TEU TEMPO!

• Limita o tempo de écran no período que antecede as horas de deitar.
• Utiliza as tecnologias digitais de uma forma equilibrada.

2. TOLERÂNCIA ZERO À VIOLÊNCIA ONLINE E AO CIBERBULLYING!

• Sê cordial e positivo, quando falas com colegas ou partilhas algo online.
• Denuncia conteúdos impróprios.
• Apoia a vítima e denuncia o agressor, se testemunhares situações de ciberbullying.

3. QUESTIONA O QUE VÊS ONLINE!

• Aprende a identificar fake news e desinformação. 
• Recorre às tecnologias para aceder a conteúdos que te ajudem a melhorar o teu desempenho escolar.
• Recolhe informação em sites credíveis.

4. FALA ABERTAMENTE COM ADULTOS DA TUA CONFIANÇA

• Na escola
• Em casa

Fonte: Recomendações para a Promoção do Bem-Estar Digital nas Escolas, DGE

Miúdos a Votos 2025 - Livros candidatos

 

Escolhe o teu livro preferido e divulga-o!

Participa na campanha eleitoral!

A votação final é dia 12 de março!

Em 2025, comemorar Camões...

 

Poesia lírica

A produção literária de Camões abrange quatro modos literários:

Ø    o lírico (Rimas, 1595),

Ø    o épico (Os Lusíadas, 1572),

Ø    o dramático (os “autos” ou “comédias”: Anfitriões, 1587, Filodemo, 1587, e El-Rei Seleuco, 1645)

Ø    o didático (as cartas, publicadas inicialmente na obra Rimas).

No domínio da poesia lírica, a obra de Camões só começou a ser divulgada no fim do século XVI, com a publicação póstuma de Rimas (1595). Esse conjunto poético diversificado revela coexistência, na sua lírica, de uma vertente tradicional, de inspiração trovadoresca e cortesã, de temática amorosa e satírica, desenvolvida em molde como o vilancete, a esparsa, a trova ou a glosa; e de uma vertente clássica de inspiração renascentista onde a influência italiana, sobretudo petrarquista, é superada pela expressão subjetiva e maneirista de temas como o desengano, e o desconcerto do mundo, o desejo e o sofrimento amoroso, o desterro e a saudade, em moldes renascentistas, como o soneto, a écloga, a elegia ou a canção.